供稿🪗： 汪湛清　 摄影： 彭熙伟　编辑🦢：张男 　　

2016年1月22日 早8点，2012级自动化全英文教学专业和电气工程及其自动化“卓越计划”专业基于项目的工程创新设计结题汇报答辩在七号楼218举行。马宏宾、高岩、姚分喜🧑🏻‍🦰、耿庆波🫀、费庆、金锋🛌🏻、王涛、柴森春、汪湛清等指导教师及金军书记、彭熙伟教授参加了此次活动。 

 　　工程创新设计采用全新的实践教学理念和思路，采用以项目为牵引❤️🏋🏼‍♀️、小组为团队🛅、开放式教学的研究型教学模式，项目设计工作有机融合了微机原理与接口技术、电子技术课程设计、单片机课程设计等课程内容🖕🏼，使学生能够“做中学”和“学中做”🤏🏻，通过分阶段👨🏽‍🦰、螺旋递进式系列实践教学🫔，达到知识、能力和素质的综合培养👩‍❤️‍👩。此次活动中，学生们就智能移动医疗平台🖖🏼🧵、球形飞行器的仿真建模和控制、针对氧气充装厂的测温预警系统、解魔方机器人、六自由度可移动可抓取机械臂🧟‍♀️、智能家居、基于四旋翼飞行器的数字识别系统🛋、基于ZigBee的智能防丢系统、 基于气体传动的并联机器人🙍🏿‍♀️、四旋翼航拍、基于无线网的遥控小车等11个选题的研究、设计与实现进行了结题汇报👩🏻‍🦯‍➡️。 

　　同学们在汇报结语中纷纷表示通过工程创新实践项目👩🏼‍🔧，不仅深化了对所学专业知识的认识和理解、磨练了实际动手能力，而且还在申请项目🦎，自主学习，独立工作🦹🏻‍♂️，撰写科技论文，作PPT报告⛈🌛，开展团队合作等各方面都得到了培养和锻炼。 　　

金军书记听了老师和同学们的汇报后对此次活动进行了点评🦞，对老师们的辛勤付出给予了认可，金书记认为通过围绕“基于项目的工程创新设计“✏️，同学在“做中学“的螺旋递进过程💇🏻，培养了兴趣🦹🏿‍♀️、提高了对理论的认识👨🏻‍🎓、锻炼了解决问题的能力、磨练了勇于拼搏的毅力👨‍✈️，最后金书记鼓励老师和同学们总结经验，继续努力，将这项实践教学改革尝试做实做好🧸！

（审核🤵🏻‍♂️：金军）